Cilj aktivnosti bio je mladima na zanimljiv i pristupačan način predstaviti mogućnosti koje Europska unija nudi kroz obrazovanje, međunarodnu mobilnost, volontiranje, stažiranje, osposobljavanje i putovanja.
Sudionici su se upoznali s različitim europskim programima i inicijativama namijenjenima mladima te doznali gdje mogu pronaći pouzdane informacije i podršku za sudjelovanje u međunarodnim aktivnostima.
Posebno je istaknuto da europske prilike nisu namijenjene samo učenicima s izvrsnim školskim uspjehom ili mladima s prethodnim međunarodnim iskustvom. Mnogi programi otvoreni su mladima različitih interesa, sposobnosti i životnih okolnosti, uključujući one koji se suočavaju s financijskim, geografskim, obrazovnim ili drugim preprekama.
Tijekom potrage sudionici su rješavali zadatke, zagonetke i izazove povezane s Europskom unijom, njezinim institucijama, vrijednostima, programima i politikama.
Istodobno su obilazili lokacije u Slavonskom Brodu koje su obnovljene, izgrađene ili unaprijeđene uz potporu fondova Europske unije. Na taj su način imali priliku prepoznati konkretne rezultate europskih ulaganja u vlastitom gradu i svakodnevnom životu.
Obilaskom različitih lokacija mladi su bolje razumjeli kako europska sredstva pridonose razvoju javne infrastrukture, obrazovanja, kulture, zaštite okoliša, mobilnosti i drugih područja važnih za kvalitetu života građana.
Aktivnost ih je potaknula da o Europskoj uniji ne razmišljaju samo kao o skupu institucija i propisa, nego i kao o zajednici čije se politike i ulaganja mogu prepoznati u njihovu neposrednom okruženju.
U aktivnosti je sudjelovao velik broj mladih, a posebno su se istaknuli učenici Obrtničko-tehničke škole Slavonski Brod, koji su preuzeli uloge voditelja timova.
Njihov zadatak bio je usmjeravati sudionike, pomagati im u rješavanju zadataka, poticati suradnju i osigurati da svi članovi tima budu uključeni u aktivnosti.
Koordinacijsku i stručnu podršku pružila je profesorica Anita Jergović, koja je sudionicima pomagala u organizaciji rada, razumijevanju zadataka i timskom povezivanju.
Preuzimanjem uloge voditelja mladi su razvijali organizacijske, komunikacijske i liderske vještine. Istodobno su stekli dodatno samopouzdanje i iskustvo odgovornog vođenja aktivnosti namijenjene njihovim vršnjacima.
Dinamičan i interaktivan pristup omogućio je mladima da nova znanja stječu kroz igru, istraživanje, kretanje gradom i zajedničko rješavanje problema.
Tijekom aktivnosti razvijali su timski duh, snalažljivost, kreativnost, komunikacijske vještine i sposobnost donošenja zajedničkih odluka. Morali su podijeliti zadatke, povezivati informacije i međusobno se podržavati kako bi uspješno završili potragu.
Takav oblik rada pokazao je da učenje o Europskoj uniji može biti zanimljivo, praktično i povezano sa stvarnim prostorom u kojem mladi žive. Umjesto pasivnog primanja informacija, sudionici su aktivno otkrivali odgovore i povezivali europske teme s lokalnim primjerima.
„Potraga za EU blagom u svom dvorištu“ još je jednom potvrdila važnost pravodobnog informiranja mladih o mogućnostima koje im pružaju europski programi.
Sudionici su potaknuti da istražuju prilike za učenje, volontiranje, putovanja, razmjenu iskustava i profesionalni razvoj te da se aktivnije uključe u život svoje škole i lokalne zajednice.
Aktivnost je ujedno pridonijela ciljevima projekta „Tiče se i nas“, koji mlade osnažuje za informirano, odgovorno i aktivno sudjelovanje u društvu. Upoznavanjem europskih prilika i konkretnih primjera ulaganja u svojoj zajednici mladi lakše razumiju kako europske politike utječu na njihov svakodnevni život i na koji način i sami mogu sudjelovati u oblikovanju budućnosti.
Potraga za EU blagom pokazala je da se Europa može otkrivati i u vlastitom gradu – kroz obnovljene prostore, dostupne programe, nova iskustva i prilike koje mladima omogućuju da uče, povezuju se i aktivno djeluju.
